"Лаборатория чудес" "Как хлеб на стол пришел"

23.01.2020год.

В старшей группе  «Интегрированное занятие ООД на тему: "Как хлеб на стол пришел"

Целю мероприятия было:  дать детям представление о процессе выращивания и изготовления хлебобулочных изделий их разнообразии; формировать представление о труде хлебороба, сельскохозяйственной технике, облегчающей его труд; воспитывать уважение к труду взрослых (хлеборобов, пекарей, водителей, комбайнеров и др., бережное отношение к хлебу.посредством интеграции областей: познавательно, речевое, социально-коммуникативное, худ-эстетическое,физическое.Задачи:

Развивающие:

- развивать связную речь детей;

- обогащать словарь за счет слов: пшеница, комбайн, трактор, элеватор хлеборобы и т. д;

- развивать умение рассуждать, делать выводы;

Образовательные:

- систематизировать знания детей о процессе выращивания хлеба;

- учить устанавливать причинно – следственные связи;

- закреплять название профессий людей, растящих хлеб.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к хлебу ;

- воспитывать уважение к людям, выращивающим хлеб.

Методы:

1. Словесные — художественные средства,чтение стихов; беседы.

2. Наглядные — образец действия взрослого, картины с изображением

3. Практические – этюд (движения в соответствии с текстом); пальчиковая гимнастика; изготовление сушек и кренделей.

Интегрируемые образовательные области:

1. «Социально- коммуникативное развитие

2. «Художественно-эстетическое развитие»

3. «Речевое развитие»

4. «Физическое развитие»

Оборудование: каравай с солью, зерно, полотенце, иллюстрации по теме, доски для лепки, влажные салфетки, стеки, соленое тесто, муляжи хлебобулочных изделий, сушки, хлеб формовой и круглый

 

Провела мероприятие : Муртазалиева Б.М

Просмотров всего: 2, сегодня: 2